terça-feira, 10 de junho de 2014


 Comemoração de encerramento das atividades do 1º semestre do PIBID HISTÓRIA UFBA no Colégio Estadual Sátiro Dias com muito SUCESSO.

Agradecimentos a todos que colaboraram para que este evento se realizasse:
Professoras: Nina Rosa e Edna Santos
Bolsistas: Andreia, Edvaldo, Larissa, Michele e Murila
As Gestoras, porteiros, merendeiras, alunos e toda a equipe que constitui o Colégio Estadual Sátiro Dias








 Bolsistas: Larissa, Murila e Michele
Professora: Edna Santos














Professoras: Nina Rosa e Edna Santos
Bolsista: Murila Ayala



Campeonato de Futebol dos alunos da turma Ressignificando a aprendizagem MATUTINO E VESPERTINO
 Oficina: "As belezas do Nordeste de Amaralina e Pituba na Copa do Mundo 2014"

Em equipes, os alunos produziram vídeos, danças, desenhos, paródia e poesia com base nas temáticas trabalhadas neste semestre que foram: Copa do Mundo 2014, Direitos Humanos, Direitos da Criança e do Adolescente, História e memória dos bairros Pituba e Nordeste de Amaralina e educomunicação.






 Preparação para a festinha de encerramento das atividades do 1º semestre do PIBID HISTÓRIA UFBA no Colégio Estadual Sátiro Dias.







Varal de exposição das atividades produzidas pelos alunos da turma Ressignificando a aprendizagem Matutino.
Desenhos, paródia, poesia, relatórios e redações sobre a Copa do Mundo no Brasil, Direitos Humanos, Cotidiano, história e memória nos bairros Pituba e Nordeste de Amaralina, foram apresentados para a equipe de alunos, gestores e professores do colégio e exposto no Varal.

Oficina: As belezas dos bairros Pituba e Nordeste de Amaralina na Copa do Mundo 2014 do Colégio Estadual Sátiro Dias

Bolsista: Murila Ayala
Supervisara: Nina Rosa Casagrande
Turma: Ressignificando a aprendizagem MATUTINO


 Oficina: "Eu vivo o meu bairro: Nordeste de Amaralina"






















Os trabalhos no CLUBE DE HISTÓRIA PIBID - UFBA do Colégio Sátiro Dias, estão se difundindo e tendo uma excelente repercussão para além dos muros do colégio.
As oficinas, dinâmicas, atividades e apresentações dos trabalhos chamam a atenção da escola como um todo, e percebemos que a autoestima do alunado quanto ao interesse pelos estudos está a cada dia mais alta. Eles se sentem incluídos e participam ativamente das oficinas. Com o uso das TIC - Tecnologia da Informação e Comunicação - o interesse ainda é maior e faz com que esse belíssimo trabalho se propague.

terça-feira, 3 de junho de 2014

Oficina da semana do Índio,  com a turma Ressignificando a Aprendizagem Matutino
Bolsista: Murila Ayala
Professora: Nina Rosa Casagrande






Oficina: introdução aos Direitos Humanos, com a turma Ressignificando a Aprendizagem Vespertino
Bolsista: Murila Ayala
Professora: Edna July





Este trabalho consiste em um relato de experiências vivenciadas durante as atividades como bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na subárea de História da UFBA, desenvolvido na cidade de Salvador – Bahia, no Colégio Estadual Sátiro Dias, voltado para alunos do ensino fundamental e médio e tem como tema a História e Memória dos Bairros que estão em torno do estabelecimento de ensino onde reside a maioria dos alunos, a Região do Nordeste de Amaralina e Pituba.
O PIBID na subárea de História tem como projeto matricial “História, Memória e as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) para difusão dos Direitos Humanos” cujo objetivo é estabelecer a ligação entre a prática inicial do ensino à docência em história e a política nacional de Direitos Humanos, estabelecida no Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos – PNEDH, e fazendo uso das TIC ao longo do processo, espera-se chegar além dos muros do colégio, podendo ecoar por milhares de pessoas o resultado dos nossos trabalhos. 
Esse projeto também visa  discutir a história dos bairros Nordeste e Pituba por meio das manifestações culturais como a colônia de pescadores, feiras, esportes, as festas religiosas, as abordagens jornalísticas ao longo do tempo com intuito de verificar junto com os alunos as transformações ocorridas nos bairros ao longo do tempo, na sua infraestrutura e na prestação de serviços como a saúde e educação.